Home
Institutions
Repositories
Documents
Suggest
Analysis
Video
arrow_drop_down
Launching
Introduce
Tutorial Dspace
FAQ
Login
Home
Institutions
Repositories
Documents
Analysis
Suggest
Faq
About (Video)
Login
menu
Universitas Negeri Jakarta
UNJ
CODE : 001037
http://unj.ac.id
REPOSTIORY INFO
TITLE :
Repository Universitas Negeri Jakarta
URL :
http://repository.unj.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints
TOTAL DOCUMENT :
30551
ALL YEAR
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2002
0000
Search
search
1
2
〉
⟫
KOHESI LEKSIKAL DALAM KUMPULAN LIRIK LAGU ANGELE (ALBUM BROL)
2026 |
Total View This Week : 0
TEACHING STRATEGIES FOR STUDENTS WITH AUTISM: A CASE STUDY OF TEACHERS IN THE SPECIAL EDUCATION SCHOOL (SLB) IN BOGOR
2026 |
Total View This Week : 0
ELANG HEWAN ENDEMIK JAWA SEBAGAI MOTIF TAS SELEMPANG CROCHET
2025 |
Total View This Week : 0
EFL STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF SOCIAL MEDIA TO IMPROVE THEIR ENGLISH-SPEAKING SKILLS: A SURVEY IN ENGLISH STUDY PROGRAM OF UNJ
2025 |
Total View This Week : 0
PENGARUH MEDIA GOOGLE BLOGGER TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PUISI SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO 1 JAKARTA
2025 |
Total View This Week : 0
PENGARUH STRATEGI FISHBOWL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA SMP ISLAM PB SOEDIRMAN
2025 |
Total View This Week : 0
KECEMASAN BERBAHASA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS BAHASA SENI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2025 |
Total View This Week : 0
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS STEM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN KOLABORASI PESERTA DIDIK
2025 |
Total View This Week : 0
MENGAPLIKASIKAN MIXED MEDIA PADA ROMPI MENGGUNAKAN TEKNIK CROCHET INSPIRASI BUNGA ANGGREK ENDEMIK
2025 |
Total View This Week : 0
MODEL MEDIA PENILAIAN UNTUK PELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKKAN CLASSTIME (PENELITIAN PENGEMBANGAN DI SEKOLAH SMA-IT ALIA ISLAMIC SCHOOL, TANGERANG)
2025 |
Total View This Week : 0
0 - 10 from 30551 results
1
2
〉
⟫
STATISTICS INFO
>
TOP 5 SUBJECT
>