REPOSITORY DETAIL
1.788
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repositori STFK Ledalero
URL :
http://repository.iftkledalero.ac.id
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
1788
Institution Info

INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO

Peran Guru Pendidikan Agama Katolik Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas X SMAK Santa Maria Monte Carmelo, Maumere.
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Dampak Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Diferensiasi Terhadap Penguatan Profil Pelajar Pancasila Bagi Pembentukan Karakter Peserta Didik Kelas X SMAS Bhaktyarsa Maumere.
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas Xl Mipa 2 SMAS Bhaktyarsa Maumere.
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Peran Guru Agama Katolik Dalam Meningkatkan Semangat Misioner Di SMAK Santa Maria Monte Carmelo Maumere
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Pengaruh Minat Membaca Buku Sejarah Gereja Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X dan XI SMAK St. Petrus Kewapante.
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Pandangan Gereja tentang Kehadiran LGBT dalam Karya Pastoral
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Relevansi Nilai Dan Makna Ritus Zaba Ngi’i Bagi Masyarakat Dhawe.
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Peran Pedagogi Kritis Henry A. Giroux terhadap Pendidikan di NTT
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Keterlibatan Orang Muda Katolik dalam Dunia Politik
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
Prinsip-Prinsip Dasar Pendidikan Katolik Menurut Dokumen Gereja Gravissimum Educationis
INSTITUT FILSAFAT DAN TEKNOLOGI KREATIF LEDALERO
Total View This Week : 0
1180 - 1190 from 1788 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>