REPOSITORY DETAIL
4.412
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Universitas Muhammadiyah Gresik Repository
URL :
http://eprints.umg.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
4412
Institution Info

Universitas Muhammadiyah Gresik

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATERI POKOK SIFAT-SIFAT SEGI EMPAT KELAS VII SEMESTER GENAP SMP MUHAMMADIYAH 5 BUNGAH
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
ERRORS IN USING COLLOCATIONS MADE BY THE SECOND SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT OF UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH GRESIK
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
THE ANALYSIS OF BRAINSTORMING IN THE TEACHING SPEAKING 1 AT THE ENGLISH DEPARTMENT OF MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF GRESIK
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
PENGARUH ARUS KAS DAN LABA AKUNTANSI TERHADAP RETURN SAHAM
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
PENGARUH PENDAPATAN ASLI DAERAH DAN DANA PERIMBANGAN TERHADAP BELANJA MODAL PEMERINTAH DAERAH
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
ANALISIS PENGARUH RASIO PROFITABILITAS TERHADAP HARGA SAHAM PADA PERUSAHAAN MAKANAN DAN MINUMAN DI BURSA EFEK INDONESIA TAHUN 2007 SAMPAI DENGAN 2011
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
PENGKLASIFIKASIAN JENIS HADITS DENGAN MENGGUNAKAN METODE FUZZY K-NEAREST NEIGHBOR IN EVERY CLASS
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
PENGARUH MEKANISME GOOD CORPORATE GOVERNANCE TERHADAP KUALITAS LABA
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
PROMOTING STUDENTS’ READING COMPREHENSION: THE INTERVENTION OF STUDENT-SELECTED VS TEACHER-ASSIGNED GROUP OF COLLABORATIVE STRATEGIC READING
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMBERIAN HADIAH UNTUK TENAGA KERJA HARIAN LEPAS DENGAN FMADM METODE SAW (SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING) STUDI KASUS : PT.PETROKIMIA KAYAKU GRESIK
Universitas Muhammadiyah Gresik
Total View This Week : 0
1240 - 1250 from 4412 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>